奈良県生駒市が「公立小・中学校の教員」を市独自に全国から初公募。教室から、学校教育に変革を。

生駒市立の小学校または中学校の教員として、学級担任や教科指導などの教員業務をお任せします。生駒市が推進する学校づくりや学びの改革に関わるポジションです。

＜基本となる教員業務＞
学級担任、教科指導、生徒指導、校務分掌など、学校教育法に基づく教員としての業務全般を担っていただきます。

＜子ども主体の新しい授業づくり＞
既存の学校文化や仕事の進め方に適応するだけでなく、「第3次生駒市教育大綱」の実現に向けた授業改善に挑戦していただきます。教える内容は教科書と同じでも、子どもが自分に合った方法やペースで学べるように工夫したり、友人同士で学び合い、協力して課題を解決する学びの場をつくります。

また、生駒南第二小学校で準備を進めている異年齢異学年をベースとした「イエナプラン教育」や、令和9年度開校予定の学びの多様化学校における学校づくりなど、あなたの経験や得意分野を活かした取り組みを想定しています。

＜周囲と連携した学校づくり＞
生駒市では、学校現場の教職員と共に考えながら教育を変えていくことを大切にしています。「これまで学校ではこうしてきたから」という前提にとらわれず、子どもたちにとって何がよいのかを考え、周囲の教職員と連携しながら、より良い学校づくりに取り組んでください。

＜「信頼して・任せて・支える」という基本姿勢＞
生駒市の根底にあるのは、「子どもたちを信頼して・任せて・支える」という考え方です。子ども一人ひとりを学びの主体として捉え、教師が一方的に正解を与えるだけではなく、子ども自身が選び、考え、試行錯誤しながら学ぶことを大切にしています。そのために教員は、子どもが自ら学ぶための環境を整え、必要に応じて教え、問い返し、子ども一人一人の学びを支えます。